¡Vea la grabación del seminario web en inglés, francés y español aquí! (Passcode: youth@iawj2023)
El 10 de agosto tuvo lugar el webinar "Iniciativas de tutoría: Mujeres juezas que inspiran el Futuro" organizado por la Asociación Internacional de Mujeres Juezas (IAWJ, por sus siglas en inglés). El webinar consistió en compartir el profundo impacto de los programas de mentoría liderados por las organizaciones nacionales de la IAWJ en Jamaica, Sudáfrica, Filipinas y Estados Unidos de América y cómo estas iniciativas contribuyen a un poder judicial y régimen jurídico más fuerte e inclusivo para las futuras generaciones. La jueza Sonia Bertram Linton del Tribunal Supremo de Jamaica, compartió algunas de sus iniciativas. Una de ellas, consiste en inspirar y empoderar a mujeres y niñas a través de dar platicas en preparatorias, asegurándose de que puedan progresar y ver el liderazgo como algo que es para ellas. Además, colaboran con el Centro de Mujeres de Jamaica apoyando a mujeres de secundaria que han quedado embarazadas. Les ofrecen apoyo educativo, social e institucional para que puedan continuar con su educación a pesar de los retos. Durante COVID, la Asociación de Mujeres Juezas de Jamaica (JAWJ, por sus siglas en inglés) ayudó con maratones de estudio mientras estaban en aislamiento.
La Asociación incluso acudió al centro para entregarles comida y tabletas. La jueza Bertram Linton compartió que la mentoría no consiste sólo en enseñar, sino también en inspirar y motivar. Para ella, la comunicación es parte clave de la mentoría, como mentoras tienen que compartir una visión, empoderar y celebrar los logros de los alumnos y cuando falta la motivación, la disciplina debe prevalecer. Mencionó que la mentoría va más allá de lo que tienes que decir, es también lo que haces, porque la gente está mirando.
"Como juezas, ser mentoras es algo para lo que no hemos sido formadas, pero si vamos a hacerlo, simplemente tenemos que hacerlo lo mejor posible". - Jueza Bertram Linton
Además, la jueza Luciana Jackson del Tribunal Parroquial de Jamaica, compartió una experiencia personal. Recordó que cuando ella estaba en la preparatoria, la presidenta del Tribunal Supremo de Jamaica fue a hablarles de lo que significaba ser abogado y ser juez. Mencionó cómo una persona puede “prender el foco” e inspirar a los jóvenes diciéndoles que pueden llegar a ser lo que quieran si se lo proponen. Esto le ocurrió a ella, y fue así como supo que quería ser jueza.
"Como juez joven, puedes inspirar a los jóvenes". - Jueza Luciana Jackson
La Magistrada Ruby Matthys de la División Regional de Gauteng en Sudáfrica, explicó el programa de mentoría circular que están llevando a cabo. El programa está dirigido a estudiantes universitarios de último año, a quienes presentan con profesionistas que los exponen a temas prácticos en el ámbito jurídico. Toda vez que la profesión de derecho en Sudáfrica es un círculo bastante cerrado, es un desafío para los jóvenes desarrollar un sentido temprano de la profesión. Si bien, lo que se pretende con las mentorías es que las mujeres avancen en la profesión, también están dirigidas a todas las personas independientemente con el género que se identifiquen. Compartió que ha habido una buena aceptación del programa, habiendo comenzado con dos Universidades, hoy en día ya son 10 con presencia en 5 de las 9 provincias del país. En un periodo de 8 años, ha habido un aproximado de 1,500 estudiantes quienes han culminado exitosamente con el programa y que hoy trabajan en el ámbito del derecho, manteniendo una relación sólida con sus mentorías. Algunos temas que también se tratan en mentoría, son desafíos de la profesión como el equilibrio entre el trabajo y la vida personal, salud financiera, salud mental y marca personal. Algunos de los resultados de este proyecto son la construcción de confianza, orientación en la exposición práctica y redes de contactos. Finalmente, concluyó señalando que, como mentora, también se enriquece de las alumnas y alumnos, por ejemplo, en conocimientos de tecnología o manejo de redes sociales.
“Al enseñar aprendemos y al aprender enseñamos.” - Magistrada Ruby Matthys
Por consiguiente, la jueza Emily L. San Gaspar del Tribunal de Apelaciones de Filipinas, honró a Cecilia Muñoz y cómo rompió el techo de cristal al ser la primera mujer nombrada jueza del Tribunal Supremo en 1973, abriendo el camino a otras mujeres distinguidas. Mencionó que aquellas mujeres que consiguen abrirse camino sirven de faro para que las mujeres logren cosas mayores y dejen de ver el género como un obstáculo en sus carreras judiciales. Al mostrarles el camino, animan a más y más mujeres a soñar y a seguir el camino actuando como mentoras de las generaciones más jóvenes. También comentó que la Asociación de Mujeres Jueces de Filipinas (PWJA, por sus siglas en inglés) ha logrado institucionalizar programas formales de mentoría, así como fomentar los informales. En cuanto a la mentoría formal, Filipinas cuenta con un programa de educación jurídica clínica que permite a los estudiantes de Derecho ejercer la abogacía de forma limitada. El país también cuenta con formación jurídica continua obligatoria para los abogados cada tres años y con un programa de inmersión de un mes para los jueces en el que éstos se encuentran bajo la supervisión de jueces más experimentados antes de asumir sus funciones judiciales. La mentoría informal tiene lugar entre colegas y es entonces cuando el PWJA adquiere mucha importancia. En este programa, los jueces no sólo tienen la oportunidad de conocer a otros más experimentados que les sirven de mentores en el desempeño de sus funciones judiciales, sino que también se les permite sentarse con ellos en posiciones donde proponen políticas, actividades y programas, además de animarlas a que se reúnan con jueces colegas en el ámbito internacional, a través de las Conferencias Bienales de la IAWJ, por ejemplo. También compartió que otra forma de mentoría que puede considerarse muy eficaz es compartir historias inspiradoras, sobre cómo las mujeres juezas han recorrido su camino en la judicatura en contra de discriminación u otros obstáculos y que o quien les ayudaron e inspiraron a continuar. Todos estos tipos de mentoría se dan simultáneamente y continuarán hasta que las mujeres juezas asciendan a puestos judiciales superiores y estén en condiciones de tutelar a jueces más jóvenes.
"El ciclo continúa y una forma de expresar gratitud es devolver el favor". – Jueza Emily San Gaspar
También estuvo presente la jueza Jaqueline Martin-Balictar, quien compartió, cómo la pandemia del COVID ayudó a adoptar la tecnología y se convirtió en el medio para acercarnos los unos a otros. Hoy en día, los jueces están en contacto a través de la tecnología compartiendo experiencias, metodologías y compartiendo cómo afrontar los retos.
"La mentoría no sólo implica conocimiento y sabiduría, sino también compartir experiencias vitales que sirvan de inspiración y guía". - Jueza Jaqueline Martin-Balictar
Además, la jueza Norah A. Jean François, del Tribunal de Casación de Haití, compartió que, tras el terremoto de 2010, miembros de diferentes cargos del poder judicial adoptaron programas de mentoría con grupos de niños apoyándolos en su educación. Muchas de estas personas ahora trabajan en el ámbito jurídico. Sumado a ello, en 2015, realizaron un programa de mentoría mediante la creación de un acuerdo de colaboración con la Universidad Estatal de Haití, reclutando a mujeres jóvenes de diferentes carreras. Algunas de ellas ya son abogadas, mientras que otras se han dedicado a la diplomacia.
Por otro lado, la jueza Lisa Walsh, del Tribunal de Circuito del 11º Circuito Judicial de Miami, EE. UU., compartió que las Mujeres Jueces de Norteamérica (NAWJ, por sus siglas en inglés) han estructurado su programa como una escalera de mentoría al llegar a jóvenes estudiantes de derecho y abogados que aspiran a convertirse en jueces. También mencionó su programa "El color de la justicia", que anima a las niñas en edad escolar y a las minorías de todos los niveles de edad a considerar las carreras judiciales y legales, reuniéndolas con jueces y abogados que les proporcionan los recursos para perseguir sus objetivos. En el marco de este proyecto, han permitido a los estudiantes practicar en las salas de audiencia reales, presentando alegatos finales e interrogando a testigos. También, continúan animando a las abogadas a plantearse la carrera judicial e intentan que el proceso de nombramiento y elección sea más transparente y accesible para todos. Por último, cuentan con un programa de mentoría para juezas afganas, con el fin de ayudarlas a rehacer su vida profesional en Estados Unidos.
Por último, pero no por ello menos importante, la jueza en retiro Toni E. Clarke, del Tribunal de Circuito de Prince George's Country Maryland, EE. UU., compartió cómo se han puesto en contacto con las facultades de derecho para permitir a los estudiantes que se reúnan con las juezas de la NAWJ durante sus asambleas generales anuales. Durante éstas, se proporciona a los estudiantes algunos temas de debate y son libres de hacer preguntas a las juezas y de hablar con todas ellas. Con ello se pretende animar a los estudiantes a buscar pasantías judiciales.
"Además de nuestras obligaciones a través de organizaciones profesionales como la NAWJ, la mentoría es una obligación en nuestra vida profesional como jueces individuales. Tenemos el compromiso de hacer por los demás lo que se hizo por nosotros". - Jueza Lisa Walsh.